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加河南省第二十二届学生信息素养提升实践活动培训感悟


更新时间:2021-03-31 08:58:47  信息来源:教师发展中心  浏览次数:494 次  【作者:】 

参加河南省第二十二届学生信息素养提升实践活动培训感悟

许昌市第十二中学   徐朝霞

2021年3月25日至26日,为期两天的第二十二届河南省学生信息素养提升实践活动培训会议在新乡国际饭店举行。河南省电化教育馆副馆长孙家栋,新乡市教育局党组书记、局长李修国,新乡市教育局副处级调研员张连菊等出席培训会议。会议由河南省电化教育馆活动部主任李燕主持。通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不止是停留在课件的制作上,使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技木,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。

近年来,数字创作、程序设计、人工智能等信息技术发展到了更高层次,学生实践探究和创新能力的培养方式也在发生转变。顺应教育信息化的新要求,自2000年开始已经连续举办了21届的“全国中小学生电脑制作活动”,从2021年更名为“第二十二届全国学生信息素养提升实践活动”,进一步锻炼学生劳动实践能力,培养探索研究精神,激发创造创新热情,全方位提升学生信息素养。本次培训会议正是在这一新形势下举办的,目的是使参与此项活动的我省各级教育主管部门和学校广大师生尽早适应新变化,尽快形成新思路,创新更明确、方法更得当、组织更有效、成果更丰硕。

形成新思路,一是在活动思想理念上要与时俱进,二是在活动组织工作上要探索创新,三是在活动效果影响上要普惠均衡,四是在活动综合评价上要积极有为。站在新的历史起点上,建设高质量教育体系、加快教育信息化进程是我们面临的新形势和新任务。要将师生信息素养提升实践活动作为培养创新精神和实践能力的重要手段,创新人才培养方式,全面提升教育质量,更好服务河南教育事业发展。

本次培训会议模式新颖,采取线上线下相结合的方式举行,线上全程直播,线下设主会场和分会场,充分发挥了远程教育的作用,共享网络学习资源,大大提高培训的质量。各项目专家分别就数字创作、创客、人工智能、机器人竞赛等“评选类项目”和“竞赛类项目”,从活动指南、项目特点、竞赛规则等方面进行了内容解读、经验交流和实践指导。

两天的培训虽然短暂,但使我受益非浅,其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的“四有”好教师。在以后的工作岗位中,我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。





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